Educación Durísimo recorte en Secundaria

Escribe: Prof. Andrés Freire

A medida que `pasan las horas seguimos recopilando información proveniente de todo el país y de algunos rincones de la ANEP, y nos confirman lo que venimos denunciando casi en soledad desde hace unos cuantos días: está en marcha un durísimo recorte en educación secundaria, con el agravante, de que el sindicato mayoritario con la participación de todas las corrientes (incluidos los que dicen estar contra la burocracia, pero junto a esta firmaron) no se opuso con la firmeza que pudo hacerlo, obstaculizando por ejemplo la elección de horas, firmando un “Acta de Acuerdo” el día 8 de noviembre. Tampoco se ha sentido públicamente ninguna posición crítica de la consejera Jauregui, quien fue electa para el cargo en el Consejo de Secundaria en representación de los docentes en una campaña impulsada por FENAPES. Es de destacar a su vez que en los colectivos directamente afectados se están tomando medidas de lucha de diferente tenor y nivel, en algunos casos con paro y en otros sin ellos, se han realizado paros zonales en Montevideo, ocupaciones de centros educativos en el mismo departamento, una marcha en Pando, y un acto el domingo pasado en Salinas, con una interesante participación de docentes agremiados y no agremiados, así como padres e incluso alumnos de sexto escolar, en un clima de gran confraternidad y compañerismo. De todo esto hemos dado cuenta en diferentes ocasiones. Veamos ahora lo sustancial del recorte: Horas deportivas en educación física en los liceos de bachillerato, que pasan de 20 horas semanales a 6 horas semanales, con estas horas se hacían clases y campeonatos de básquet, futbol, volley y atletismo por ejemplo. Centros de Lenguas, actualmente tienen 3 primeros, 2 segundos, 1 tercero, y 1 cuarto nivel donde se prepara por ejemplo el examen de ingreso en el profesorado de idiomas al IPA, la intención de las autoridades era llevarlas a 1 grupo por nivel de primero a tercero con un rango de 30 alumnos, lo que para la enseñanza profunda de un idioma es un numero disparatado. Espacio Curricular Abierto, supuestamente las horas se mantienen y se estudiara una redefinición de este espacio, pero las horas ya no están cargadas en el pizarrón y no existe garantía expresa de que los docentes que actualmente dictan la asignatura sean respetados en su derecho al trabajo por el CES. Recorte en grupos de primer año. En dos etapas, antes del “acuerdo” de los días 7 y 8 de noviembre entre FENAPES y el CES y después, por ejemplo el liceo Brause de Pando, donde en una primera etapa se habían recortado 5 grupos, y luego se recortaron 3, las autoridades han prometido revisar la situación en febrero, pero como se ve no existe la intención de aprovechar la anunciada disminución de la tasa de natalidad para bajar el número de alumnos por clase, a varios centros educativos se les ha dicho que están con la pre inscripción actual en 26 alumnos por clase (uno más del compromiso anunciado por el primer mandatario actual en su primer presidencia de 25 alumnos para primer año), pero faltan todas las categorías de alumnos que no se inscriben por el programa Gurí: repetidores (en algunos casos pueden ser variando el centro, del 10 al 19% incluso), alumnos provenientes de las escuelas privadas, y además quienes marcaron como primera opción otra institución pública como la UTU y no tendrán lugar.

Mientras lo poco que queda de nuestra soberanía nacional se regala a UPM vendiendo nuestro rico patrimonio a un precio a un menor que el miserable de la necesidad, se procesa este recorte terrible, apañado por la cúpula sindical, que habiendo convocado a un paro lo desactivo en virtud de los “avances logrados”, y luego adhirió en algunos casos con paro, a la jornada convocada por el PIT-CNT, y donde el tema por supuesto no estuvo presente, jornada en la que también AFUTU metropolitano llamo a parar por varios puntos incluyendo un inexplicable “neoliberalismo nunca más”, como si este hubiera desaparecido alguna vez de nuestro territorio. Todos estos sucesos nos dan la pauta que la campaña electoral ha comenzado y los mismos actores que en su momento llevaron al paro en septiembre del 2014 a favor del candidato del gobierno nuestro actual presidente están actuando de forma similar, y contando en nombre de “la herramienta”, “recuperar los sindicatos”, “no romper la unidad” con el apoyo de otros sectores extra gobierno, en algunos momentos y algunos escenarios, porque las firmas en el acta del día 8 están. Con lo que no contaron, es que en un lado o en otro, o en ninguno, aún hay docentes, funcionarios, padres, abuelos, vecinos, e incluso gurises de 12 años dispuestos a defender la educación pública. Lentamente el tema quedará en el congelador, por el verano y las vacaciones estivales, pero febrero esperara a las comunidades educativas alertas por la creación de grupos y a los docentes con varias situaciones ligadas a esto sin resolver, y en particular el caso de los docentes de ECA.